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Depuis 2017 je suis Professeur des Universités au Cnam (Conservatoire national des arts et métiers) à Paris où je dirige le service Communication en Langues Étrangères. J’ai été membre élue du Conseil d’Administration (suppléante) et membre élue du Conseil des formations jusqu’en 2022.
Je suis membre du laboratoire de recherche Formation et Apprentissages Professionnels (EA 7529) et responsable de la thématique 1 : Conception de formation, circulation des savoirs et compétences des sujets apprenants. Avec le laboratoire CeLiSo de Sorbonne Université, nous avons co-organisé le colloque EUROCALL 2021 qui a eu lieu en ligne.
Mon parcours universitaire et professionnel s’inscrit dans une logique d’articulation entre l’enseignement-apprentissage des langues et l’usage des technologies de l’information et de la communication. Mes travaux de recherche et ceux que j’encadre portent sur le potentiel ainsi que les limites du numérique pour le développement de compétences langagières, en particulier en anglais.
Quelques exemples de mes responsabilités dans le domaine :
Garante de l’HDR de Cédric Brudermann (soutenue le 28 novembre 2022) : Entre dynamiques institutionnelles et préoccupations acquisitionnelles : Opérationnaliser des pratiques "responsables" en secteur Lansad.
Deux thèses soutenues : Amélia Rucart-Rus le 6 octobre 2023 : Usage des outils de traduction automatique comme aide à la compréhension de l’écrit en anglais. Le cas d’élèves ingénieurs en alternance à l’École d’ingénieurs du Cnam, Gardiner Desravins le 18 décembre 2019 : La contribution des parents haïtiens non-lettrés (analphabètes) dans le processus de la scolarisation de leurs enfants
Encadrement d’une thèse en cours : Caroline Fairet
Rédactrice en chef de la revue en ligne Alsic de 2013 à 2022.
J’ai soutenu mon Habilitation à Diriger des Recherches le 20 septembre 2013 à l’université Paris-Sorbonne. Titre du document de synthèse : Production langagière en anglais L2 et environnement numérique d’apprentissage.
J’ai soutenu ma thèse de doctorat en 2006 à l’université Paris Sorbonne nouvelle. Titre : Projet collectif de création d’une ressource numérique comme levier d’apprentissage de l’anglais. Une version sans les annexes, l’index et la bibliographie thématique est disponible ci-dessous (fichier pdf).
- Grosbois_Thèse
en anglais
Skype : alison1077
